APC
Plan de leçon
Un cours complet pour maîtriser Plan de leçon.
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Accès gratuit
Sommaire du cours
Nature d'un programme d'étude
Mode d’emploi du programme d’études
Description des étapes d’élaboration d'un programme d'étude
Rédaction des objectifs opérationnels
Critères particuliers de performance
Critères généraux de performance
Conditions d’évaluation
Précision sur le comportement attendu
Nature et composantes de l’objectif opérationnel
Ajustement de la matrice des objectifs de formation
Spécifications des buts de la formation
Ajustement des objectifs généraux du programme d’étude
Rédaction de la synthèse du programme d’étude
Vérification et finalisation du programme d’étude
Production des pages complémentaires du programme de formation
Définitions
- Le plan de leçon est au formateur ce qu’un plan de vol est au pilote d’avion
- Le plan d’une leçon constitue le canevas de toutes les étapes prévues durant un cours. Divers facteurs peuvent influencer les durées.
- Toutefois, tout plan de leçon doit contenir au moins deux éléments essentiels :
- Quoi enseigner
- Comment l’enseigner
La préparation d’une leçon
- La préparation d’une leçon consiste à :
- Imaginer le déroulement de cette leçon dans les moindres détails
- Penser aux diverses étapes à franchir
- Anticiper les difficultés d’apprentissage
- Prévoir des moyens pour résoudre les difficultés
- Prévoir l’utilisation de matériel didactique
- Prévoir un calendrier pour chacune des étapes de la leçon
- Préciser les modes d’évaluation formative
- La préparation d’une leçon consiste à :
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Concevoir un plan de leçon
Un plan de leçon bien conçu et détaillé et une planification serrée donnent confiance, procurent de l’assurance et favorisent l’efficacité