Le management de projet : QCM Partie 1
- Posted by Riadh HAJJI
- Categories Le management de projet
- Date 20 mars 2017
Le management de projet : QCM Partie 1
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Objectifs
- Maîtriser les notions fondamentales de management de projet.
- aborder, pendant la planification et l’exécution du projet, les divers besoins, soucis et attentes des parties prenantes ;
- établir, entretenir et assurer des communications de nature active, efficace et collaborative entre les parties prenantes ;
- gérer les parties prenantes de manière à satisfaire les exigences du projet et à créer les livrables de projet ;
- maintenir un équilibre entre les contraintes, qui sont en concurrence et qui comprennent, entre autres :
- le contenu,
- la qualité,
- l’échéancier,
- le budget,
- les ressources, et
- les risques.
- Le plus haut niveau de la structure de travail
- Un ensemble de composants (des projets, des programmes, d'autres portefeuilles subsidiaires, d'autres travaux) regroupés pour faciliter une gestion efficace
- Les portefeuilles existent toujours (même s'ils ne sont pas gérés)
- La culture de l’organisation est façonnée par les expériences communes des membres de cette organisation, et la plupart des organisations ont développé, au fil du temps, par la pratique et l’usage, des cultures uniques.
- Les expériences communes comprennent, en particulier :
- Le partage d’une vision, d’une mission, de valeurs, de convictions et d’attentes ;
- Les réglementations, les politiques, les méthodes et les procédures ;
- Les systèmes de motivation et de récompense ;
- La tolérance aux risques ;
- La perception du leadership, de la hiérarchie et des relations d’autorité ;
- Le code de conduite, l’éthique de travail et les horaires de travail ; et
- Les environnements opérationnels.
- Responsabilités par rapport aux processus :
- Gestion de l’échéancier dans son ensemble, en s’assurant que le travail soit attribué et réalisé dans les délais / le budget convenus
- Identification, suivi, gestion et résolution des problèmes d’un projet
- Communication proactive des informations à toutes les parties prenantes
- Identification et suivi des risques, réponse aux risques
- S’assurer que les livrables du projet aient la qualité requise
- Gérer le contenu de manière proactive, en s’assurant que seul ce qui était convenu soit livré, sauf modifications approuvées suite à un processus
- adéquat de gestion des modifications du contenu
- Définir et recueillir les métriques pour évaluer l’avancement du projet / la qualité des livrables
- Responsabilités envers le personnel :
- Aptitudes de gestion globale pour mettre en place les processus et s’assurer que le personnel s’y tienne
- Aptitudes de leader naturel pour que l’équipe accepte ses directives et les applique
- Fixer des attentes raisonnables, motivantes et claires pour le personnel
- Responsabiliser les équipiers pour qu’ils puissent répondre aux attentes qui s’attachent à leur travail
- Stimuler et maintenir un esprit d’équipe
- Motiver le personnel pour la réussite du projet
- Savoir communiquer proactivement, à l’oral et à l’écrit
- Savoir écouter activement
- Accroître la performance des équipiers au moyen de rétroactions motivantes
- Démarrage du projet,
- Organisation et préparation,
- Exécution du travail du projet, et
- Clôture du projet.
- Un projet est un effort temporaire exercé dans le but de créer un produit, un service ou un résultat unique.
- Un projet remplit toujours les conditions suivantes :
- Il est unique
- Il sous-entend un certain degré de nouveauté
- Il y a un commanditaire (mandant).
- Il y a un chef de projet
- Un objectif (produit ou service) a été établi.
- Il est temporaire et limité dans le temps.
- Un échéancier a été établi.
- Un budget a été préparé.
- Il est élaboré par étapes (les détails ne peuvent pas être connus dès le début).
- Le succès du projet et les critères d’acceptation des livrables ;
- Le processus pour identifier, escalader, et résoudre des problèmes qui se posent au cours du projet ;
- Les relations entre l’équipe de projet, les groupes organisationnels, et les parties prenantes externes ;
- L’organigramme du projet qui identifie les rôles dans le projet ;
- Les processus et les procédures pour la communication de l’information ;
- Les processus de prise de décision de projet ;
- Les directives pour aligner la gouvernance du projet avec la stratégie organisationnelle ;
- L’approche du cycle de vie du projet ;
- Le processus de revue de passage d’étape ou de phase ;
- Les processus pour l’examen et l’approbation des modifications à apporter au contenu, à l’échéancier, au budget, et à la qualité qui dépassent l’autorité du chef de projet ;
- Le processus qui consiste à aligner les parties prenantes internes avec les exigences de processus du projet.
- Relation séquentielle. Dans une relation séquentielle, une phase ne démarre que lorsque la phase précédente est terminée. Cette approche étape par étape réduit l’incertitude mais peut éliminer des possibilités de raccourcir la durée globale du projet.
- Chevauchement. Dans une relation de chevauchement, une phase démarre avant la fin de la phase précédente . C’est une technique de compression de l’échéancier, parfois utilisée et appelée exécution accélérée par chevauchement. Les phases en chevauchement exigent parfois des ressources supplémentaires pour permettre d’effectuer le travail en parallèle, elles peuvent augmenter le risque du projet et nécessiter des reprises lorsque la phase suivante se déroule avant que des informations exactes provenant de la phase précédente ne soient disponibles.
- Résultats financiers (apports de l’entreprise à ses actionnaires),
- Performance envers les clients (apports de l’entreprises à ses clients),
- Processus internes (processus dans lesquels l’entreprise doit exceller pour réussir),
- Et apprentissage organisationnel (capacité de l’entreprise à changer et à s’améliorer pour devenir une organisation apprenante)
- passage d’étape,
- jalon,
- revue de phase,
- porte de phase
- ou point d’arrêt.
- l’approbation d’heures supplémentaires,
- l’apport de ressources supplémentaires
- ou le paiement d’un supplément pour accélérer une livraison.
- Une entité organisationnelle
- Habituellement porté sur les projets et sur la gestion des projets
- comprendre l'état des projets
- l’amélioration des compétences en management de projet
- Il peut également entrer dans les fonctions allant plus loin que le MdP
- Les processus de production des livrables
- La gestion du portefeuille de projets et de programmes
- La gestion des fournisseurs
- Relation séquentielle. Dans une relation séquentielle, une phase ne démarre que lorsque la phase précédente est terminée. Cette approche étape par étape réduit l’incertitude mais peut éliminer des possibilités de raccourcir la durée globale du projet.
- Chevauchement. Dans une relation de chevauchement, une phase démarre avant la fin de la phase précédente . C’est une technique de compression de l’échéancier, parfois utilisée et appelée exécution accélérée par chevauchement. Les phases en chevauchement exigent parfois des ressources supplémentaires pour permettre d’effectuer le travail en parallèle, elles peuvent augmenter le risque du projet et nécessiter des reprises lorsque la phase suivante se déroule avant que des informations exactes provenant de la phase précédente ne soient disponibles.
- Les réunions doivent être préparées avec un ordre du jour bien défini, une finalité, un objectif et un emploi du temps ;
- Elles doivent être documentées de manière appropriée, avec des comptes rendus de réunion et des actions.
- Les comptes rendus de réunion doivent être sauvegardés comme défini dans le plan de management du projet.
- Les réunions sont plus efficaces lorsque tous les participants se trouvent face à face dans un même endroit.
- Les réunions virtuelles peuvent se tenir avec l’aide de moyens de conférence audio ou vidéo, mais requièrent en général une préparation et une organisation supplémentaires pour avoir la même efficacité qu’une réunion en face à face.
- maintenir un équilibre entre les contraintes, qui sont en concurrence et qui comprennent, entre autres :
- le contenu,
- la qualité,
- l’échéancier,
- le budget,
- les ressources, et
- les risques.
- Un projet est un effort temporaire exercé dans le but de créer un produit, un service ou un résultat unique.
- Un projet remplit toujours les conditions suivantes :
- Il est unique
- Il sous-entend un certain degré de nouveauté
- Il y a un commanditaire (mandant).
- Il y a un chef de projet
- Un objectif (produit ou service) a été établi.
- Il est temporaire et limité dans le temps.
- Un échéancier a été établi.
- Un budget a été préparé.
- Il est élaboré par étapes (les détails ne peuvent pas être connus dès le début).
- Il est unique
- Il sous-entend un certain degré de nouveauté
- Il y a un commanditaire (mandant).
- Il y a un chef de projet
- Un objectif (produit ou service) a été établi.
- Il est temporaire et limité dans le temps.
- Un échéancier a été établi.
- Un budget a été préparé.
- Il est élaboré par étapes (les détails ne peuvent pas être connus dès le début).
- Description du projet : nom, but et livrables, justification liée au contexte, périmètre, voire retour sur investissement.
- Les projets doivent être MALINS :
- utilisant des objectifs Mesurables par des indicateurs ;
- ayant des buts Atteignables ;
- Limités dans le temps et dans leurs périmètres ;
- Intégrés à la stratégie de l’entreprise ou d’un portefeuille de projets ;
- Nouveaux par rapport au réalisé de l’entreprise (sinon on parle de production) ;
- Spécifiques car liés à une demande, un besoin, un marché.
- Description, rôle et hiérarchie des acteurs importants : sponsor, directeur du projet et autres (fonctions de l’entreprise notamment).
- Attentes et besoins du client, sponsor ou autre acteur. Ce thème permet d’éviter des malentendus.
- Dates principales du projet, sous forme de jalons. Il ne s’agit pas ici d’établir un diagramme de Gantt.
- Résumé du budget et des ressources mises à disposition.
- Hypothèses et contraintes. Ce thème peut être utilisé ultérieurement pour établir un registre des risques.
Le management de projet 1
Question 1 |
A | Des membres de l'équipe
|
B | Des parties prenantes |
C | Des cadres supérieurs
|
D | Du client |
Question 2 |
A | Lorsque le projet commence
|
B | Lorsque le travail est organisé et préparé
|
C | Lors de la clôture du projet |
D | Lorsque le travail est effectué
|
PMBOK 5ème Edition page :37Question 3 |
A | identifier tous les impacts potentiels sur le contenu du projet |
B | être élaborées à l’avance
|
C | être élaborées au début du projet et être modifiées après chaque modification du contenu |
D | inclure le coût des modifications de contenu attendues |
Question 4 |
A | Prioriser les projets du portefeuille
|
B | Sélectionner les bons programmes ou projets |
C | Fournir les ressources nécessaires pour les projets du portefeuille
|
D | Formuler le plan stratégique de l'organisation |
Question 5 |
A | Un facteur environnemental de l’entreprise
|
B | Un cycle de vie du projet |
C | Un actif organisationnel
Indice: Non, Parmi les actifs organisationnels qui peuvent avoir un impact sur le processus Organiser les activités en séquence, on compte les fichiers du projet, provenant de la base de
connaissances de l’entreprise, et utilisés dans la méthodologie d’élaboration de l’échéancier ;
PMBOK 5ème Edition page :162 |
D | Un portefeuille de projets
|
Question 6 |
A | A et B |
B | rapporter la progression du projet par rapport à l’échéancier
|
C | A,B et C |
D | donner un aperçu de la situation des activités quasi critiques |
E | gérer les attentes |
Question 7 |
A | fournir le meilleur équipement et les meilleures ressources pour garantir le succès du projet
|
B | Fixer des attentes raisonnables, stimulantes et claires pour les membres de l’équipe |
C | assigner les activités les plus difficiles uniquement aux personnes les plus expérimentées pour garantir le succès
|
D | donner des conseils sur des sujets personnels extérieurs au projet, pour motiver les membres de l’équipe
|
Question 8 |
A | Permettre au chef de projet d’évaluer les modifications demandées et de décider lesquelles doivent être présentées au commanditaire
|
B | Amener le commanditaire à prendre les décisions qui entraîneront des modifications du contenu du projet
|
C | Donner au chef de projet l’autonomie complète de mettre en œuvre les modifications de contenu |
D | Mettre en œuvre systématiquement les modifications du contenu du projet demandées et informer formellement le commanditaire après coup
|
Question 9 |
A | un grand problème formellement défini qui va entraver la progression d’un projet et pour lequel une solution a été formulée
|
B | un grand problème formellement défini qui va entraver la progression d’un projet, au sujet duquel aucun accord n’a été atteint et que l’équipe ne peut pas résoudre seule
|
C | un grand problème formellement défini qui va entraver la progression d’un projet et que l’équipe de projet peut résoudre facilement
|
D | un grand problème formellement défini qui va entraver la progression d’un projet et qui aura un impact mineur. |
Question 10 |
A | Contacter le bureau des projets pour plus obtenir plus de détails
|
B | Laisser les membres de l'équipe gérer le projet en votre nom |
C | Appeler cet autre chef de projet
|
D | Ignorer ces informations conformément au Guide PMBOK
|
Question 11 |
A | Réaffecter du personnel à des activités qui ne sont pas sur le chemin critique
|
B | Changer le personnel
|
C | Compresser l’échéancier. |
D | Le travail supplémentaire
|
Question 12 |
A | communique les progrès du projet aux parties prenantes
|
B | approuve seulement les modifications importantes du contenu du projet |
C | approuve les affectations de tâches aux membres de l’équipe projet. |
D | a une autorité/responsabilité suprême sur le projet |
PMBOK 5ème Edition page :31
Commanditaire. Une personne ou un groupe qui fournit ressources et soutien au projet, et qui est responsable d’en faciliter la réussite. Le commanditaire peut être externe ou interne à l’organisation du chef de projet. Depuis la conception initiale jusqu’à la clôture du projet, le commanditaire travaille à promouvoir le projet. Il en est le porte-parole auprès des niveaux plus élevés du management afin d’obtenir le soutien de l’organisation tout entière et de promouvoir les avantages que le projet apporte. Le commanditaire dirige le projet au cours des processus de démarrage jusqu’à ce qu’il soit
formellement autorisé, et il joue un rôle important dans le développement du contenu initial et de la charte du projet. Il est le point d’escalade pour les problèmes majeurs dont la résolution dépasse l’autorité du chef de projet. Le commanditaire peut également être impliqué dans d’autres problèmes
majeurs tels qu’une autorisation de changement de contenu, des revues de fin de phase, et des décisions de continuer ou non lorsque les risques sont particulièrement élevés. Le commanditaire assure également un transfert sans problème des livrables du projet dans le patrimoine commercial
de l’organisation demanderesse après la clôture du projet.
PMBOK 5ème Edition page :32Question 13 |
A | un travail de routine, qui est effectué occasionnellement
|
B | un travail assigné, avec un budget illimité. |
C | un travail de support, pris en charge au cas par cas
|
D | un travail unique, avec des dates définies de début et de fin
|
Question 14 |
A | Les estimations du projet sont tirées de l’analyse du travail courant du projet
|
B | Les estimations du projet sont tirées de l’application de la règle du 80/20
|
C | Les estimations du projet sont tirées de la conversion des heures d’effort de projets antérieurs en heures de durée. |
D | Les estimations du projet sont tirées de paramètres d’un projet antérieur similaire
|
Question 15 |
A | un programme
|
B | un multi-Project |
C | un méga-projet
|
D | un portefeuille
|
Question 16 |
A | Ils sont les mêmes que les phases du cycle de vie du projet |
B | Ce sont des éléments optatifs qui ne se chevauchent pas
|
C | Ils sont itératifs au cours du projet
|
D | Ils sont uniques
|
Question 17 |
A | C’est le processus de décomposer le travail en petites tâches gérables. |
B | C’est le processus d'identification des besoins d’affaire pour un projet potentiel |
C | C’est le processus de conduire un projet de la conception à l'achèvement. |
D | C’est le processus de conduire un projet de la conception à un plan détaillé du projet. |
Question 18 |
A | Du nombre de ressources affectées par activité
|
B | Toutes les réponses qui précédent. |
C | De la productivité du travail
|
D | Des heures d’effort nécessaires
|
Question 19 |
A | La planification par vagues
|
B | Adapter les processus de l’organisation aux besoins spécifiques du projet |
C | L’élaboration progressive
|
D | La méthode Agile
|
Question 20 |
A | Les leçons apprises |
B | La tolérance au risque |
C | La vision et la mission partagées |
D | Le code de déontologie
|
Question 21 |
A | être décidés par l’équipe du projet
|
B | toujours permettre d’obtenir une augmentation du budget ou un allongement de l’échéancier
|
C | être toujours décidés dans l’intérêt du client et des parties prenantes |
D | suivre un processus similaire au processus de contrôle des modifications de contenu
|
Question 22 |
A | de s’assure que le plan d’action pour résoudre les problèmes majeurs est exécuté sans qu’il ait un impact sur l’échéancier du projet
|
B | de créer un processus pour gérer les problèmes majeurs longtemps à l’avance |
C | de choisir une partie prenante pour en faire la cible des blâmes lorsque les problèmes majeurs affectent le projet
|
D | que seul le commanditaire peut résoudre le problème majeur. |
Question 23 |
A | un événement ou une circonstance qui n’aura pas un impact positif sur le projet et qui va se produire. |
B | un événement ou une circonstance qui est nécessaire pour la réussite du projet et qui a une forte probabilité de se produire
|
C | un événement ou une circonstance qui va entraver le projet et qui va probablement se produire
|
D | un événement ou une circonstance qui est nécessaire pour la réussite du projet et qui ne va probablement pas se produire
|
Question 24 |
A | Du chemin le moins solide
|
B | De la date fixée pour finir l’activité
|
C | Du pourcentage complété. |
D | De la date du début au plus tôt
|
Question 25 |
A | Satisfaire les besoins des parties prenantes |
B | Équilibrer les contraintes du projet
|
C | Financer le projet |
D | Réaliser des objectifs stratégiques |
Question 26 |
A | Un actif organisationnel
|
B | Un cycle de vie de projet |
C | Un facteur environnemental de l’entreprise
|
D | Une base de connaissances de l'entreprise
|
Question 27 |
A | Le groupe de processus d'exécution
|
B | Le groupe de processus de surveillance et maîtrise |
C | Le groupe de processus de démarrage
|
D | Le groupe de processus de planification
|
PMBOK 5ème Edition page :50Question 28 |
A | Le cycle de vie du projet fournit un cadrage pour une gestion du projet par phases |
B | Il n'y a pas de chevauchement entre les phases
|
C | Le nombre et les noms des phases sont les mêmes pour différents types de projet
|
D | L'ordre des phases au cours du cycle de vie du projet est aléatoire
|
Question 29 |
A | l’équipe de l’organisation cliente
|
B | Toutes les propositions |
C | le chef de projet
|
D | l’équipe de projet
|
Question 30 |
A | L’utilisation du diagramme de Gantt pour élaborer l’échéancier |
B | Une durée déterminée
|
C | Le management intégré du contenu et du coût
|
D | Le management des parties prenantes |
Question 31 |
A | ambitieux et difficile à atteindre, avec des bénéfices commerciaux vagues
|
B | une spécification particulièrement détaillée
|
C | ce qu’un projet tente d’atteindre
|
D | toujours réalisable au cours d’un même projet. |
Question 32 |
A | un événement ou une circonstance qui est nécessaire pour la réussite du projet et qui a une forte probabilité de se produire
|
B | un événement ou une circonstance qui n’aura pas un impact positif sur le projet et qui ne se produira pas. |
C | un événement ou une circonstance qui est nécessaire pour la réussite du projet et qui va probablement se produire
|
D | un événement ou une circonstance qui va entraver le projet et qui va probablement se produire
|
Question 33 |
A | Régulièrement, avec une fréquence en fonction de la taille du projet
|
B | Chaque semaine |
C | Chaque jour
|
D | Mensuellement. |
Question 34 |
A | Le groupe de processus de surveillance et maîtrise |
B | Le groupe de processus de démarrage
|
C | Le groupe de processus de planification
|
D | Le groupe de processus d'exécution
|
Question 35 |
A | Ni A ni B |
B | L’augmentation des capitaux propres des actionnaires
|
C | A et B
|
D | L’augmentation de la reconnaissance de la marque
|
Question 36 |
A | Un individu qui a effectué ce type de travail à plusieurs reprises
|
B | Des experts qui peuvent avoir ou ne pas avoir une expérience spécifique du travail du projet. |
C | Un groupe d’experts, dans le but d’arriver à un consensus |
D | Quelqu’un qui a des connaissances générales dans plusieurs domaines |
Question 37 |
A | Les actifs organisationnels
|
B | Le registre des parties prenantes |
C | Les facteurs environnementaux de l’entreprise
|
D | L’énoncé des travaux du projet
|
PMBOK 5ème Edition page :52Question 38 |
A | Les critères d’acceptation des livrables du projet
|
B | L’organigramme du projet
|
C | Les conditions externes du marché |
D | L’approche du cycle de vie du projet |
Question 39 |
A | La SDT peut être utilisée pour confirmer la durée du projet
|
B | Les estimations du coût sont élaborées avant l’affectation du personnel |
C | La durée du projet est calculée en faisant la somme des heures d’effort de tout le personnel. |
D | Le personnel est affecté après la détermination des heures d’effort
|
Question 40 |
A | Le chef de projet a besoin de plus de formation dans la compréhension de la culture organisationnelle
|
B | Certaines parties prenantes n’ont pas été identifiées |
C | Le cycle de vie du projet aurait dû être défini comme adaptative
|
D | Plus de membres auraient dû être ajoutés
|
Question 41 |
A | Juste lui dire non
|
B | Vous-assurer qu'il va s’impliquer dans le projet dès que possible
|
C | L'exclure du registre des parties prenantes |
D | Se débarrasser de lui
|
Question 42 |
A | Trouvez un moyen efficace d'identifier les besoins de toutes les parties prenantes |
B | Savoir quelles parties prenantes sont les plus importantes en demandant les cadres supérieurs ou la direction de l’entreprise |
C | Identifier les besoins des parties prenantes les plus importantes
|
D | Éliminer certaines parties prenantes pour une gestion plus facile
|
Question 43 |
A | S’il est sous-traité à une autre compagnie, pour protéger l’équipe projet en cas d’échec |
B | Ne peut être réalisé que dans le cadre de la culture d’entreprise actuelle. |
C | s’il est découpé en projets plus petits
|
D | En affectant plusieurs chefs de projet au même projet |
Question 44 |
A | clore tous les contrats |
B | obtenir les approbations finales
|
C | toutes les réponses qui précédent. |
D | transférer les livrables à l’organisation de soutien et/ou d’exploitation |
Question 45 |
A | aucune de ces réponses |
B | complexe
|
C | automatique
|
D | ouverte et simple
|
Question 46 |
A | Ils doivent faire partie d'un méga-projet
|
B | Ils devraient être inclus dans les activités de la structure de découpage du projet (SDP/WBS)
|
C | Ils ne devraient pas faire partie du projet
|
D | Ils ne devraient pas être séparés du cycle de vie du projet en phases autonomes. |
Question 47 |
A | être documentées dans le journal des problèmes majeurs
|
B | être documentées, à moins qu’il n’y ait des directives différentes de la part du commanditaire
|
C | être documentées après l’approbation du changement |
D | toujours être documentées
|
Question 48 |
A | Par chevauchement
|
B | Itérative
Indice: Les projets itératifs et incrémentiels peuvent procéder par phases, et les itérations elles-mêmes seront
effectuées de façon séquentielle ou en chevauchement.
PMBOK 5ème Edition page :45 |
C | Agile Indice: Les cycles de vie adaptatifs (aussi appelés méthodes basées sur le changement ou méthodes agiles) sont
destinés à répondre à de grands degrés de changement et une participation continue de la part des parties prenantes. Les méthodes adaptatives sont également itératives et incrémentielles, mais diffèrent en ce que les itérations sont très rapides (généralement d’une durée de 2 à 4 semaines) et ont une durée et un coût prédéfinis. Les projets adaptatifs exécutent généralement plusieurs processus au cours de chaque itération,
bien que les premières itérations puissent se concentrer davantage sur les activités de planification.PMBOK 5ème Edition page :45 |
D | Séquentielle
|
Question 49 |
A | gérer de manière proactive les modifications du contenu
|
B | éduquer les membres de l’équipe, en leur délégant les activités de gestion du projet |
C | accepter les demandes du client aussi longtemps qu’elles n’affectent pas l’échéancier du projet
|
D | s’assurer que les ressources internes allouées sont suffisantes
|
Question 50 |
A | Les membres du personnel
|
B | Les responsables fonctionnels
|
C | Les chefs des projets
|
D | Les partenaires commerciaux |
PMBOK 5ème Edition page :25Question 51 |
A | qui représentent seulement quelques mesures clés auxquelles tous les membres de l’équipe peuvent contribué pour donner une vue équilibrée |
B | qui mesurent la valeur du projet pour le client. |
C | pondérés concernant plusieurs domaines de la gestion du projet
|
D | qui sont mesurables mais n’affectent pas d’autres activités du projet
|

Question 52 |
A | Le diagramme de réseau |
B | Analyse de Pareto |
C | L’analyse des causes fondamentales |
D | le diagramme d’Ishikawa. |
Question 53 |
A | Réduire les estimations des activités pour respecter les délais |
B | Gérer en fonction du chemin critique
|
C | Gérer les attentes des parties prenantes. |
D | Envoyer un rapport sur l’état d’avancement à toutes les parties prenantes
|
Question 54 |
A | des conditions de travail acceptables et la plupart des technologies courantes
|
B | des plans motivants, des modèles d’indicateurs de performance et des données antérieures. |
C | des processus réutilisables et permet un temps de démarrage plus court pour les nouveaux projets et un transfert de connaissances plus facile
|
D | du travail de reprise constant sur les livrables, résultant des processus bureaucratiques
|
Question 55 |
A | Lui envoyer un membre de l’équipe pour qu’il lui demande s’il souhaite quelque chose |
B | Lui laisser tranquille au moins que quelque chose se passe mal
|
C | Communiquer régulièrement avec lui
|
D | Lui informer de la situation du projet uniquement à sa demande
|
Question 56 |
A | Les leçons apprises
|
B | L’avancement conditionnel |
C | Le management par la valeur acquise
|
D | Le point d’arrêt
|
Question 57 |
A | Le groupe de processus de surveillance et maîtrise |
B | Le groupe de processus d'exécution
|
C | Le groupe de processus de démarrage
|
D | Le groupe de processus de planification
|
PMBOK 5ème Edition page :421
Les processus de planification permettent d’élaborer le plan de management du projet et les
documents du projet qui seront utilisés pour mener à bien le projet. La nature complexe du management de projet peut exiger le recours à des boucles de rétroaction répétées afin d’effectuer des analyses supplémentaires.
Une planification supplémentaire sera vraisemblablement nécessaire au fur et à mesure que de plus amples
informations ou caractéristiques seront rassemblées et comprises.
PMBOK 5ème Edition page :427Question 58 |
A | Les membres de l'équipe
|
B | Le chef de projet
|
C | Le responsable fonctionnel
|
D | Le commanditaire du projet |
Question 59 |
A | Un groupe d’experts, dans le but d’arriver à un consensus
|
B | Des experts qui peuvent avoir ou ne pas avoir une expérience spécifique du travail du projet. |
C | Quelqu’un qui a des connaissances générales dans plusieurs domaines
|
D | Un individu qui a effectué ce type de travail à plusieurs reprises
|
Question 60 |
A | Utilisés pour les bonus à la fin d’un projet réussi
|
B | Une représentation du niveau de confiance dans les estimations du projet
|
C | Toujours inclus dans chaque estimation particulière. |
D | Des fonds versés sur un compte personnel pour garantir la conformité à la réglementation
|
Question 61 |
A | motiver le personnel pour qu’il réalise rapidement le travail assigné |
B | affecter plus de personnel aux activités du chemin critique pour les terminer plus rapidement
|
C | ajuster les activités de l’échéancier pour qu’elles se déroulent partiellement en parallèle
|
D | écourter la durée des activités en réduisant les caractéristiques et les fonctionnalités. |
Question 62 |
A | le contenu |
B | les objectifs |
C | l’affectation des activités |
D | les risques |
Question 63 |
A | Le bureau de management des projets (PMO) |
B | L'équipe de management de projet
|
C | L'équipe de projet
|
D | Le chef de projet
|
Question 64 |
A | Des outils et techniques
|
B | Des données de sortie
|
C | Des données d’entrée
|
D | Toutes ces réponses |
Question 65 |
A | La planification par l'intégration constante
|
B | Planification continue
|
C | Planification par vagues
|
D | Porte de phase |
Question 66 |
A | Il y a un risque accru pour le projet en raison du risque de travail de reprise |
B | Les phases peuvent être effectuées en parallèle dans certains cas, qui nécessitent des ressources supplémentaires à investir |
C | Certaines activités du projet sont intentionnellement répétées dans les phases |
D | Il pourrait y avoir des risques de retards si une phase ultérieure ne pouvait pas démarrer avant qu’une phase précédente ne se soit achevée |
Question 67 |
A | Définir les activités générales du projet
|
B | Documenter le prédécesseur et le successeur de chaque activité. |
C | Subdiviser les livrables et le travail du projet en composants plus petits et plus faciles à maîtriser
|
D | Créer des activités qui constituent des relations logiques
|
Question 68 |
A | les activités à effectuer, un responsable, les délais et l’effort requis |
B | un responsable, les activités en cours d’exécution, une technique de résolution du problème et les délais. |
C | les activités en cours d’exécution, les liaisons, les délais et des alternatives classées par ordre de priorité |
D | un responsable, les délais, des décisions technologiques et l’effort requis |
Question 69 |
A | une alarme pour indiquer qu’un intervenant parle trop longtemps
|
B | un ordre du jour
|
C | des procédures de gestion des changements de discuter individuellement avec chaque participant |
Question 70 |
A | Celles des ressources et des risques
|
B | Celles de la qualité et du contenu
|
C | Toutes les réponses suggérées |
D | Celles de l’échéancier et du budget
|
Question 71 |
A | un multi-projet |
B | un portefeuille |
C | un programme |
D | un méga-projet
|
Question 72 |
A | décrivent les caractéristiques et les fonctions du livrable. |
B | sont des énoncés spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et définis dans le temps
|
C | ne sont jamais utilisés pour déterminer le succès d’un projet
|
D | sont des spécifications générales des buts
|
Question 73 |
A | Il crée produit unique
|
B | Il pourrait être divisé en quelques phases |
C | Il peut impliquer plusieurs unités organisationnelles
|
D | C’est un type d'opérations
|
Question 74 |
A | appliquer les techniques de compression à tous les autres chemins du réseau de l’échéancier
|
B | déterminer si un autre chemin critique a été créé
|
C | éliminer tous les autres chemins critiques de l’échéancier. |
D | ne pas appliquer les techniques de nivellement des charges pour prévenir les surcharges
|
Question 75 |
A | La charte GANTT
|
B | La valeur acquise
|
C | Le rapport des données réelles. |
D | L’état de la SDT
|
Question 76 |
A | obtenir l’approbation du commanditaire avant de lancer des investigations potentiellement gourmandes en termes d’effort |
B | insister pour que le client consigne formellement les avantages, sinon le chef de projet doit refuser la demande
|
C | évaluer le coût, parce que c’est l’aspect le plus important
|
D | ne jamais les accepter tard dans le projet |
Question 77 |
A | L’énoncé du contenu du projet
|
B | Plan de management du projet
|
C | Les données de la performance du travail |
D | La charte du projet
|
Question 78 |
A | Lorsque le travail est organisé et préparé
|
B | Lorsque le travail est effectué
|
C | Lors de la clôture du projet |
D | Lorsque le projet commence
|
Question 79 |
A | Toujours déterminer les exigences des parties prenantes
|
B | Toujours gérer l'influence des parties prenantes
|
C | Toujours dépasser les attentes des parties prenantes |
D | Toujours identifier les parties prenantes
|
Question 80 |
A | déterminer comment réaffecter le personnel pour rattraper le retard. |
B | déterminer des options pour comprimer l’échéancier
|
C | informer le client |
D | déterminer si l’activité est sur le chemin critique
|
Question 81 |
A | n'a nulle part où aller quand le projet sera terminé
|
B | est très fidèle au projet
|
C | est placée sous la supervision d’au moins deux cadres |
D | est placée sous la supervision d’un chef fonctionnel |
| Structure de l’organisation | Hiérarchique | Matricielle | Projet | Composite | ||
| Caractéristique projet | Faibles | Equilibrées | Fortes | |||
| Autorité du chef du projet | Peu ou pas | Limité | Faible à modérée | Modérée à forte | Forte à presque totale | Forte à presque totale |
| Disponibilité des ressources | Peu ou pas | Limité | Faible à modérée | Modérée à forte | Forte à presque totale | Forte à presque totale |
| Qui contrôle le budget du projet | Manager fonctionnel | Manager fonctionnel | Mix | Chef de projet | Chef de projet | Chef de projet |
| Rôle du chef de projet | Temps partiel | Temps partiel | Temps plein | Temps plein | Temps plein | Temps plein |
| Personnel administratif dans le projet | Temps partiel | Temps partiel | Temps partiel | Temps plein | Temps plein | Temps plein |
Question 82 |
A | inclure autant de détails que possible et laisser le destinataire déterminer ce qui est important |
B | rapporter seulement les succès du projet pour les responsables haut placés
|
C | créer un rapport séparé et unique pour chaque membre de l’équipe du projet
|
D | résumer davantage, à mesure que vous montez plus haut dans la hiérarchie de l’organisation
|
Question 83 |
A | A et B à la fois. |
B | tout ce qui précède
|
C | Identifier le commanditaire du projet
|
D | Commencer officiellement l’exécution du projet |
E | Rappeler à chacun son rôle et sa responsabilité
|
Question 84 |
A | considérer les activités assignées comme du travail facultatif pour terminer le projet
|
B | contribuer au projet à plein temps
|
C | proposer des modifications du contenu, sur la base d’une expérience de projet antérieure. |
D | travailler directement à la création des livrables du projet |
Question 85 |
A | tous les projets approuvés pour une même organisation |
B | une série de projets qui peuvent être ou ne pas être reliés |
C | il est terminé lorsque les principaux livrables sont achevés pour la plupart des projets. |
D | Un groupe de projets reliés, gérés de manière coordonnée |
Question 86 |
A | Effectuer un changement dans la structure, les effectifs ou le style d'une organisation |
B | Mettre en place un nouvel ensemble de processus ou procédures d’affaires |
C | Effectuer une inspection de routine mensuelle |
D | L'acquisition d'un nouveau système d'information ou sa modification |
Question 87 |
A | La valeur ajoutée par la modification est bien connue
|
B | Toutes les réponses |
C | A et C |
D | L’impact sur le projet est bien connu |
E | Le commanditaire décide que la modification est justifiée
|
Question 88 |
A | des objectifs opérationnels |
B | des objectifs tactiques
|
C | des objectifs stratégiques
|
D | une approche ascendante |
Question 89 |
A | Utilise les estimations pessimistes, optimistes et les plus probables pour effectuer les estimations, avec un penchant pour les estimations pessimistes, pour avoir une plus grande flexibilité au niveau de l’échéancier
|
B | Utilise les estimations pessimistes, optimistes et les plus probables pour effectuer les estimations avec un penchant pour les estimations optimistes, pour offrir un défi stimulant à l’équipe du projet. |
C | Utilise les estimations pessimistes, optimistes et les plus probables pour effectuer les estimations, avec un penchant pour les estimations les plus probables, pour arriver à une moyenne pondérée
|
D | Utilise les estimations pessimistes, optimistes et les plus probables pour effectuer les estimations
|
Question 90 |
A | Le groupe de processus de planification et le groupe de processus de surveillance et maîtrise
|
B | Le groupe de processus de planification et le groupe de processus d'exécution |
C | Aucune de ces réponses |
D | Le groupe de processus de démarrage et le groupe de processus de clôture
|
Question 91 |
A | Lorsque le projet commence
|
B | Lors de la clôture du projet |
C | Lorsque le travail est organisé et préparé
|
D | Lorsque le travail est effectué
|
Question 92 |
A | Lorsque les dirigeants gèrent les opérations d’exploitation de ce produit |
B | Lors de l’amélioration des opérations ou de l’amélioration des processus de développement des produits |
C | Lors du développement d'un nouveau produit, de l’amélioration d'un produit, ou de l'expansion des données de sortie
|
D | À chaque clôture de phase du projet
|
Question 93 |
A | Est celui dont tous les objectifs définis sont cohérents avec la plupart des livrables |
B | Inclut ce qui est dans le contenu
|
C | Inclut la plupart des livrables, ceux qui restent étant déterminés lorsque les exigences sont définies
|
D | Inclut ce qui est dans le contenu et ce qui n’est pas dans le contenu
|
Question 94 |
A | L’organisation matricielle forte
|
B | L’organisation matricielle équilibrée |
C | L’organisation par projet
|
D | L’organisation fonctionnelle
|
| Structure de l’organisation | Hiérarchique | Matricielle | Projet | Composite | ||
| Caractéristique projet | Faibles | Equilibrées | Fortes | |||
| Autorité du chef du projet | Peu ou pas | Limité | Faible à modérée | Modérée à forte | Forte à presque totale | Forte à presque totale |
| Disponibilité des ressources | Peu ou pas | Limité | Faible à modérée | Modérée à forte | Forte à presque totale | Forte à presque totale |
| Qui contrôle le budget du projet | Manager fonctionnel | Manager fonctionnel | Mix | Chef de projet | Chef de projet | Chef de projet |
| Rôle du chef de projet | Temps partiel | Temps partiel | Temps plein | Temps plein | Temps plein | Temps plein |
| Personnel administratif dans le projet | Temps partiel | Temps partiel | Temps partiel | Temps plein | Temps plein | Temps plein |
Question 95 |
A | Équilibrer les besoins et les objectifs contradictoires des parties prenantes
|
B | S’assurer qu'il y ait suffisamment de canaux de communication
|
C | S’assurer qu'il y ait au moins un commanditaire dans tous les pays
|
D | Être ouvert sur les questions qui pourraient conduire à des conflits d'intérêt |
Question 96 |
A | fournit une terminologie et des définitions communes, qui garantissent une communication cohérente
|
B | recommande l’interprétation individuelle des processus, pour une flexibilité maximale du projet
|
C | présente des généralités inutiles pour la gestion des projets, mais améliore les aptitudes de l’organisation. |
D | établit une structure qui ne peut être utilisée que pour des projets particuliers au sein d’une organisation |
Question 97 |
A | Le groupe de processus de surveillance et maîtrise |
B | Le groupe de processus d'exécution
|
C | Le groupe de processus de planification
|
D | Le groupe de processus de démarrage
|
PMBOK 5ème Edition page :39Question 98 |
A | Le coordinateur du projet ne peut pas prendre des décisions
|
B | Le facilitateur de projet ne peut pas prendre des décisions
|
C | Le facilitateur est soumis à l’autorité d’un cadre supérieur |
D | Le coordinateur est soumis à l’autorité d’un cadre supérieur
|
Question 99 |
A | est incluse dans le document des objectifs commerciaux
|
B | ne peut être modifiée une fois qu’elle a été approuvée par le commanditaire et les parties prenantes
|
C | définit le projet en termes de contenu, d’objectifs, de risques, d’hypothèses et autres critères
|
D | facilite l’approbation du financement du projet, en détaillant les avantages du coût du projet. |
Question 100 |
A | être approuvé seulement par l’équipe du projet, puisqu’il s’agit d’activités de mesure internes
|
B | représenter les critères de succès que seule l’équipe de projet accepte comme importants à mesurer
|
C | ne contient pas des mesures évidentes telles que le coût réel par rapport au coût estimé et la durée réelle par rapport à la durée estimée |
D | donner une idée exhaustive des critères de succès du projet
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Riadh HAJJI
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