Le vote pondéré par capital de points
Le vote pondéré par capital de points
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But
- Cet outil est utilisé pour provoquer et accélérer un choix lorsque les données sont qualitatives.
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Définition
- Le vote pondéré est un système de vote pour des élections.
- C’est un outil de prise de décision en groupe. Il est utilisé pour sélectionner des éléments parmi une liste lorsqu’on ne peut pas établir de critères de choix objectifs et mesurables
- Le principe consiste, lors d’une élection pour une personne ou une idée, à donner un « poids », soit à chaque candidat, soit à celui pour (ou contre) lequel on vote, au lieu de voter systématiquement en positif pour un seul.
- Le vote pondéré consiste à regrouper les votes d’un groupe de personnes dans le but de classer un certain nombre de critères, d’opinions par ordre d’importance ou de priorité.
- On peut reporter ces résultats dans un tableau croisé dans lequel on place les opinions en en-tête de ligne, et les votants en en-tête de colonne. Les valeurs du tableau représentent alors la note accordée par chaque votant. À sa guise, chaque votant va donc classer les différentes opinions en leur affectant une valeur. Le tableau final est la synthèse de tous les classements.
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Utilisation
- Technique de sélection finale du problème que le groupe souhaite résoudre en premier, à partir des résultats d’un vote simple (Technique de présélection des problèmes à traiter suite à une séance de brainstorming).
- Les sujets sont classés par ordre de priorité avec une pondération en fonction de leur classement (par exemple 3 pour très important, 1 pour peu important… ou inversement).
- Quand vous avez sélectionné des idées (après un brainstorming [cf page 3]) sur un sujet ou sur une problématique, il vous faut les classer. Cette méthode de groupe permet de pondérer facilement ces idées pour dégager les plus importantes.
- Quand vous n’avez pas les ressources pour mener à bien toutes les actions d’amélioration recensées avec votre équipe, vous devez choisir les plus importantes. Dans ce cas, vous classerez les items en dégageant ceux qui répondent le mieux à la question : « Quelles sont les 3 principales actions que nous devons mener ? ».
Bénéfices - Utiliser cette méthode facilite le choix entre plusieurs possibilités et permet d’obtenir un consensus au sein d’un groupe.
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Les types de vote pondéré
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Le vote pondéré simple
- C’est un vote pondéré mais sans critère spécifique. Il est souvent suffisant si le problème étudié n’est pas complexe.
- Chaque membre du groupe choisit les causes ou solutions les plus importantes à ses yeux et les classent par ordre d’importance (en attribuant par exemple le poids 3 pour celle qui lui paraît la plus importante, le poids 2 pour la suivante…).
- On additionne les points de tous les membres, et on retient l’option qui présente le total le plus haut ou bas selon le choix.
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Le vote pondéré multicritère
- Chacune des causes est pondérée en fonction de critères (urgence, fréquence, risque de non détection, gravité des effets ou sur le coût de non-conformité…).
- Le groupe se met d’abord d’accord sur les critères à retenir.
- Élaboration d’un tableau : colonne (risques des causes ou solutions) et ligne (les critères).
- Calcul du poids relatif de chaque cause, par la multiplication des poids attribués par chacun des critères. Le groupe est alors en mesure de décider des causes qui seront en priorité retenues pour analyse.
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Exemple : 1
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Objectif
- Aller seul de Lyon à Paris, dans les meilleures conditions de délai,confort, coût et sécurité.
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Données
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Solution
-
Exemple : 2
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Données
- Chacun dispose de 21 points et doit affecter ses points par ordre d’importance.
- Maximum 6 points à l’idée que l’on estime la plus importante et 5, 4, 3, 2 et 1 dans l’ordre décroissant. Certains groupes peuvent décider de donner le double de points au responsable du groupe ou à une autre personne importante dans l’entreprise.
- Ce vote est très utile pour vérifier si l’ensemble des participants présentent des votes similaires ou au contraires des avis totalement opposés.
- Chaque participant note les différents choix possibles puis la somme des notes est effectuée.
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Tableau
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Exemple : 3
- Les problèmes rencontrés dans l’usine ont été listés (a, b, c, d, e, f). Il s’agit de définir quel problème doit être traité en priorité. L’animateur pose la question suivante : « Quels sont les 3 problèmes les plus importants ? »
- Les 4 membres du groupe (A, B, C, D) attribuent les points suivants :
- Le problème « a » peut être choisi. On constate cependant que « b » et « d » sont très proches, on a donc intérêt à bien faire valider ce choix par le groupe (l’opinion de « C » peut être intéressante !)
- L’animateur pose la question suivante : « Quel sont les 3 problèmes les plus urgents ? »
- On constate dans ce cas que les sujets « a » et « b » sont ex aequo. Afin de les départager, on peut multiplier le score obtenu par le nombre de participants que le sujet intéresse.
- Pour le sujet « a », les participants « A » et « C » intéressés soit un score de 6 x 2 = 12
- Pour le sujet « b », les participants « A », « B » et « D » intéressés soit un score de 6 x 3 = 18
- Le sujet « b » est donc choisi. Il est bien entendu encore plus important de faire valider ce choix par l’ensemble du groupe.
- Cet exemple totalement factice illustre tout de même que 2 questions légèrement différentes peuvent entraîner 2 réponses très différentes.
| Cahier des charges | Pondération |
| Rapidité : Moins de 3 heures de centre ville à centre ville. | 4 |
| Confort : Possibilité d’écrire pendant le trajet et d’étendre ses jambes | 3 |
| Sécurité : Risque d’accident et d’agression < 1/1000 | 2 |
| Coût : < 500 Francs | 1 |
| SOLUTIONS | |||||||||
| CRITÈRES | Pondération | TGV 1ere classe | Total | AVION | Total | VOITURE | Total | AUTO STOP | Total |
| Rapidité | 4 | 3 | 12 | 3 | 12 | 1 | 4 | 0 | 0 |
| Confort | 3 | 3 | 9 | 2 | 6 | 0 | 0 | 1 | 3 |
| Sécurité | 2 | 3 | 6 | 3 | 6 | 1 | 2 | 0 | 0 |
| Coût | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| TOTAL | 29 | 24 | 6 | 6 | |||||
|
|
Pierre |
Paul |
Luc |
Maho |
Damien |
Total |
Classement |
|
Choix 1 |
– |
1 |
2 |
– |
2 |
5 |
7 |
|
Choix 2 |
– |
2 |
1 |
5 |
1 |
9 |
5 |
|
Choix 3 |
6 |
3 |
4 |
1 |
3 |
17 |
3 |
|
Choix 4 |
4 |
6 |
3 |
6 |
5 |
24 |
1 |
|
Choix 5 |
2 |
5 |
6 |
4 |
6 |
23 |
2 |
|
Choix 6 |
1 |
– |
– |
– |
– |
1 |
8 |
|
Choix 7 |
5 |
4 |
5 |
2 |
– |
16 |
4 |
|
Choix 8 |
– |
– |
– |
3 |
4 |
7 |
6 |
Source: http://non-qualite.over-blog.com/article-le-vote-pondere-67043573.html
Données
|
A |
B |
C |
D |
Total |
|
|
a |
3 |
2 |
2 |
7 |
|
|
b |
2 |
1 |
6 |
||
|
c |
3 |
3 |
|||
|
d |
1 |
3 |
2 |
6 |
|
|
e |
1 |
1 |
|||
|
f |
1 |
1 |
|
A |
B |
C |
D |
Total |
|
|
a |
3 |
3 |
6 |
||
|
b |
2 |
3 |
1 |
6 |
|
|
c |
2 |
1 |
3 |
||
|
d |
1 |
3 |
4 |
||
|
e |
2 |
2 |
|||
|
f |
1 |
2 |
3 |
On a alors :
Source: http://qualite.velay.greta.fr/outils/p13.html
