TP la structure d’une base de données

• Soit à représenter l’activité d’une bibliothèque disposant d’un ensemble de livres qu’elle met à la disposition de ses abonnés.
• Chaque livre de la bibliothèque est décrit à l’aide d’un code unique, un titre, un auteur, un éditeur et une date de parution.
• L’enregistrement d’un nouvel abonné consiste à renseigner son numéro qui servira comme identifiant, son nom et prénom, son adresse et son numéro de téléphone.
• Chaque abonné peut emprunter plusieurs livres. A chaque emprunt on enregistre le code du livre, le numéro de l’abonné et la date d’emprunt. Au retour du livre on enregistre la date de retour.
• Essayer d’utiliser les tableaux suivants


Tableau de description de tables

• En utilisant un tableau similaire à celui données au dessus “Tableau de description de colonnes”, établir la liste des colonnes.
• En utilisant un tableau similaire à celui données au dessus “Tableau de description de tables”, établir la liste des tables.
• Affecter les colonnes aux tables et en donner une description textuelle.
• Préciser les clés primaires des tables.
• Identifier les liens entre les tables en utilisant le tableau de l’activité 2 du chapitre précédent.
• Représenter la structure de cette base de données sous forme graphique.

Éléments de correction Exercice 01

• Pour décrire les employés d’une entreprise et leur répartition entre les différents services la table suivante a été créée.

• Identifier les anomalies de cette structure.
• Proposer une autre façon de structurer cette base de données.

• Il s’agit de déterminer la structure d’une base de données relative à l’organisation de matchs entre des équipes sportives.
• Chaque équipe est désignée par un code équipe qui permet de l’identifier parmi les autres équipes, un nom et une date de création.
• Chaque équipe est composée d’un ensemble de joueurs. Chaque joueur est identifié par un numéro d’immatriculation et est désigné par un nom, un prénom et une date de naissance.
• Un joueur appartient à un moment donné à une et une seule équipe.
• Chaque match entre deux équipes est désigné par un numéro identifiant, une date, une heure de début et un résultat.
• Un match est dirigé par un arbitre. Chaque arbitre est identifié par un numéro et a un nom et un prénom. Un arbitre peut diriger plusieurs matchs.
• On souhaite également mémoriser la participation des joueurs à chaque match en précisant le rôle de chaque joueur (gardien, défenseur, etc.) pendant ce match ainsi que la durée pendant laquelle il à joué.

• Élaborer la liste des colonnes.
• Déduire la liste des tables.
• Donner la liste des liens entre les tables.
• Donner une description textuelle de la base de données.
• Donner une description graphique de la base de données.

• On souhaite concevoir une base de données relative à l’organisation de l’enseignement dans un lycée.
• L’enseignement est organisé en sections : informatique, mathématiques, lettres, etc.
• Chaque section est identifiée par un code section et désignée par un intitulé section.
• Chaque section est composée d’un certain nombre de classes : 4ère année informatique 1 (4I1), 3ème année lettres 2 (3L2) etc. Chaque classe est caractérisée par un code classe (4I1, 3L2, etc.) qui joue le rôle d’identifiant, une désignation et un niveau (1ère, 2ème, 3ème ou 4ème). Une classe appartient à une et une seule section.
• Les élèves inscrits dans les différentes classes sont caractérisés par les informations suivantes : un numéro d’élève attribué la première fois que cet élève s’est inscrit, nom, prénom, date de naissance, adresse et numéro de téléphone des parents.
• Chaque matière enseignée est caractérisée par un code matière un libellé matière, la section, le niveau d’enseignement et le coefficient.
• Des notes sont attribuées aux élèves dans chaque matière à sa section et à son niveau. Pour chaque matière, chaque élève a une note d’oral, une note de devoir de contrôle et une note de devoir de synthèse.

• Élaborer la liste des colonnes.
• Déduire la liste des tables.
• Donner la liste des liens entre les tables.
• Donner une description textuelle de la base de données.
• Donner une description graphique de la base de données.

Source:Livre 4Info REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION