QCM Découvrir Python
- Posted by Riadh HAJJI
- Categories Python
- Date 2 juillet 2020
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Sommaire
QCM Découvrir Python
-
Objectif
- Ce QCM permet de s’évaluer sur différents structures de données en Python.
Découvrir Python
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Question 1 |
a
à z
), de lettres majuscules (A
à Z
), de nombres (0
à 9
) , du caractère souligné (_
) ou d'espace dans un nom de variable.A | Oui |
B | Non |
a
à z
), de lettres majuscules (A
à Z
), de nombres (0
à 9
) ou du caractère souligné (_
). Vous ne pouvez pas utiliser d'espace dans un nom de variable.Question 2 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[1:3])
A | ia |
B | aiR |
C | Ria |
D | ai |
Question 3 |
A | ma_variable = 3 + 7 |
B | ma_variable=3+7 |
C | mon_texte="souris" |
D | mon_texte== ma_variable |
Question 4 |
A | Generics |
B | List
|
C | Dictionary |
D | Tuple |
Question 5 |
A | Un langage de bas-niveau.
|
B | Un langage de haut-niveau. |
C | Un langage de très bas-niveau.
|
D | Un langage de moyen-niveau. |
Question 6 |
(+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or):
A | d’un espace avant. |
B | d’un espace avant et d’un espace après. |
C | d’un espace après. |
D | de deux espaces avant et d’un espace après. |
Question 7 |
A | nombre -> 13 |
B | nombre = 13 |
C | nombre > 13 |
Question 8 |
A | Avant les opérateurs (+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or...) |
B | Après la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
C | Avant les caractères : et , (mais oui après) |
D | Avant la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
E | A l’intérieur de crochets, d’accolades et de parenthèses. |
Question 9 |
A | Un langage très difficile à apprendre. |
B | Un langage qui ressemble beaucoup au langage humain.
|
C | Un langage qui doit être interprété et très éloigné du fonctionnement de l'ordinateur. |
Question 10 |
A | Oui |
B | Non |
Question 11 |
valeurUn = 5 ** 2 valeurDeux = 5 ** 3 print(valeurUn ) print(valeurDeux )
A | 25
15 |
B | Error: invalid syntax |
C | 10
15
|
D | 25
125 |
Question 12 |
A | machine |
B | interprété |
C | compilé |
Question 13 |
A | Oui |
B | Non |
Question 14 |
for i in range(0, 4): print(i)Quelle est la série de nombre affichée par ce programme ?
A | 0, 1, 2 et 3 |
B | 0, 1, 2, 3, 4 et 5
|
C | 0, 1, 2, 3 et 4 |
D | 1, 2, 3 et 4 |
Question 15 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[4::-1])
A | Riadh HAJJI |
B | hdaiR |
C | Riadh |
D | IJJAH hdaiR |
Question 16 |
A | RiadhRiadhRiadh |
B | RiadhRiadhRiadhRiadhRiadhRiadh |
C | RiadhRiadh |
D | RiadhRiadh RiadhRiadhRiadh |
Question 17 |
A | Un langage de bas-niveau.
|
B | Un langage de moyen-niveau. |
C | Un langage de très bas-niveau.
|
D | Un langage de haut-niveau. |
Question 18 |
A | Une combinaison de valeurs, de variables, d’opérateurs et d’appels à des fonctions. |
B | Une suite valide d’opérateurs et d’opérandes. |
Question 19 |
A | Comme en C, son seul but est de permettre une meilleure lisibilité du code. |
B | Elle permet de définir la notion de bloc d'instructions. Mal utilisée, elle produit des erreurs. |
Question 20 |
A | PremierDeuxième
|
B | Le ; ne fait pas partie de la sytaxe Python. Ne confondez pas le C et Python 😉 |
C | Premier second
|
D | Premier
Deuxième
|
;
correspond au séparateur d'instructions. Vous pouvez donc mettre deux instructions sur la même ligne en Python. Personnellement, je ne vous le recommande pas trop. N'oubliez pas non plus que, par défaut, la fonction print force un retour à la ligne.← |
→ |
Riadh HAJJI
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