QCM Découvrir Python
- Posted by Riadh HAJJI
- Categories Python
- Date 2 juillet 2020
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Sommaire
QCM Découvrir Python
-
Objectif
- Ce QCM permet de s’évaluer sur différents structures de données en Python.
Découvrir Python
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Question 1 |
a à z), de lettres majuscules (A à Z), de nombres (0 à 9) , du caractère souligné (_) ou d'espace dans un nom de variable.A | Non |
B | Oui |
a à z), de lettres majuscules (A à Z), de nombres (0 à 9) ou du caractère souligné (_). Vous ne pouvez pas utiliser d'espace dans un nom de variable.Question 2 |
A | ma_variable = 3 + 7 |
B | mon_texte="souris" |
C | ma_variable=3+7 |
D | mon_texte== ma_variable |
Question 3 |
A | interprété |
B | machine |
C | compilé |
Question 4 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[1:3])
A | ia |
B | aiR |
C | Ria |
D | ai |
Question 5 |
A | List
|
B | Tuple |
C | Generics |
D | Dictionary |
Question 6 |
A | Oui |
B | Non |
Question 7 |
A | Un langage de moyen-niveau. |
B | Un langage de haut-niveau. |
C | Un langage de très bas-niveau.
|
D | Un langage de bas-niveau.
|
Question 8 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[4::-1])
A | Riadh HAJJI |
B | Riadh |
C | hdaiR |
D | IJJAH hdaiR |
Question 9 |
A | Un langage de bas-niveau.
|
B | Un langage de moyen-niveau. |
C | Un langage de haut-niveau. |
D | Un langage de très bas-niveau.
|
Question 10 |
(+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or):
A | de deux espaces avant et d’un espace après. |
B | d’un espace avant et d’un espace après. |
C | d’un espace avant. |
D | d’un espace après. |
Question 11 |
A | Après la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
B | Avant les caractères : et , (mais oui après) |
C | A l’intérieur de crochets, d’accolades et de parenthèses. |
D | Avant la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
E | Avant les opérateurs (+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or...) |
Question 12 |
valeurUn = 5 ** 2 valeurDeux = 5 ** 3 print(valeurUn ) print(valeurDeux )
A | 10
15
|
B | 25
15 |
C | Error: invalid syntax |
D | 25
125 |
Question 13 |
for i in range(0, 4):
print(i)
Quelle est la série de nombre affichée par ce programme ?A | 1, 2, 3 et 4 |
B | 0, 1, 2, 3, 4 et 5
|
C | 0, 1, 2 et 3 |
D | 0, 1, 2, 3 et 4 |
Question 14 |
A | nombre > 13 |
B | nombre = 13 |
C | nombre -> 13 |
Question 15 |
A | Non |
B | Oui |
Question 16 |
A | Une suite valide d’opérateurs et d’opérandes. |
B | Une combinaison de valeurs, de variables, d’opérateurs et d’appels à des fonctions. |
Question 17 |
A | Un langage qui ressemble beaucoup au langage humain.
|
B | Un langage très difficile à apprendre. |
C | Un langage qui doit être interprété et très éloigné du fonctionnement de l'ordinateur. |
Question 18 |
A | RiadhRiadh |
B | RiadhRiadhRiadhRiadhRiadhRiadh |
C | RiadhRiadhRiadh |
D | RiadhRiadh RiadhRiadhRiadh |
Question 19 |
A | Comme en C, son seul but est de permettre une meilleure lisibilité du code. |
B | Elle permet de définir la notion de bloc d'instructions. Mal utilisée, elle produit des erreurs. |
Question 20 |
A | PremierDeuxième
|
B | Premier second
|
C | Le ; ne fait pas partie de la sytaxe Python. Ne confondez pas le C et Python 😉 |
D | Premier
Deuxième
|
; correspond au séparateur d'instructions. Vous pouvez donc mettre deux instructions sur la même ligne en Python. Personnellement, je ne vous le recommande pas trop. N'oubliez pas non plus que, par défaut, la fonction print force un retour à la ligne.← |
→ |
Riadh HAJJI
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