QCM Découvrir Python
- Posted by Riadh HAJJI
- Categories Python
- Date 2 juillet 2020
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Sommaire
QCM Découvrir Python
-
Objectif
- Ce QCM permet de s’évaluer sur différents structures de données en Python.
Découvrir Python
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Question 1 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[4::-1])
A | IJJAH hdaiR |
B | Riadh HAJJI |
C | Riadh |
D | hdaiR |
Question 2 |
A | Avant la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
B | A l’intérieur de crochets, d’accolades et de parenthèses. |
C | Avant les opérateurs (+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or...) |
D | Après la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
E | Avant les caractères : et , (mais oui après) |
Question 3 |
(+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or):
A | de deux espaces avant et d’un espace après. |
B | d’un espace après. |
C | d’un espace avant. |
D | d’un espace avant et d’un espace après. |
Question 4 |
valeurUn = 5 ** 2 valeurDeux = 5 ** 3 print(valeurUn ) print(valeurDeux )
A | 10
15
|
B | 25
15 |
C | Error: invalid syntax |
D | 25
125 |
Question 5 |
a
à z
), de lettres majuscules (A
à Z
), de nombres (0
à 9
) , du caractère souligné (_
) ou d'espace dans un nom de variable.A | Oui |
B | Non |
a
à z
), de lettres majuscules (A
à Z
), de nombres (0
à 9
) ou du caractère souligné (_
). Vous ne pouvez pas utiliser d'espace dans un nom de variable.Question 6 |
A | ma_variable=3+7 |
B | mon_texte== ma_variable |
C | mon_texte="souris" |
D | ma_variable = 3 + 7 |
Question 7 |
A | Un langage qui ressemble beaucoup au langage humain.
|
B | Un langage qui doit être interprété et très éloigné du fonctionnement de l'ordinateur. |
C | Un langage très difficile à apprendre. |
Question 8 |
A | Un langage de bas-niveau.
|
B | Un langage de très bas-niveau.
|
C | Un langage de haut-niveau. |
D | Un langage de moyen-niveau. |
Question 9 |
A | RiadhRiadhRiadh |
B | RiadhRiadh |
C | RiadhRiadh RiadhRiadhRiadh |
D | RiadhRiadhRiadhRiadhRiadhRiadh |
Question 10 |
A | machine |
B | compilé |
C | interprété |
Question 11 |
A | Dictionary |
B | Tuple |
C | List
|
D | Generics |
Question 12 |
A | nombre > 13 |
B | nombre = 13 |
C | nombre -> 13 |
Question 13 |
A | Non |
B | Oui |
Question 14 |
A | Comme en C, son seul but est de permettre une meilleure lisibilité du code. |
B | Elle permet de définir la notion de bloc d'instructions. Mal utilisée, elle produit des erreurs. |
Question 15 |
for i in range(0, 4): print(i)Quelle est la série de nombre affichée par ce programme ?
A | 0, 1, 2, 3, 4 et 5
|
B | 0, 1, 2 et 3 |
C | 1, 2, 3 et 4 |
D | 0, 1, 2, 3 et 4 |
Question 16 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[1:3])
A | ai |
B | aiR |
C | Ria |
D | ia |
Question 17 |
A | Le ; ne fait pas partie de la sytaxe Python. Ne confondez pas le C et Python 😉 |
B | Premier second
|
C | Premier
Deuxième
|
D | PremierDeuxième
|
;
correspond au séparateur d'instructions. Vous pouvez donc mettre deux instructions sur la même ligne en Python. Personnellement, je ne vous le recommande pas trop. N'oubliez pas non plus que, par défaut, la fonction print force un retour à la ligne.Question 18 |
A | Un langage de très bas-niveau.
|
B | Un langage de bas-niveau.
|
C | Un langage de moyen-niveau. |
D | Un langage de haut-niveau. |
Question 19 |
A | Une suite valide d’opérateurs et d’opérandes. |
B | Une combinaison de valeurs, de variables, d’opérateurs et d’appels à des fonctions. |
Question 20 |
A | Non |
B | Oui |
← |
→ |
Riadh HAJJI
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