QCM Découvrir Python
- Posted by Riadh HAJJI
- Categories Python
- Date 2 juillet 2020
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Sommaire
QCM Découvrir Python
-
Objectif
- Ce QCM permet de s’évaluer sur différents structures de données en Python.
Découvrir Python
Félicitation - vous avez complété Découvrir Python.
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Votre performance a été évaluée à %%RATING%%
Question 1 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[4::-1])
A | IJJAH hdaiR |
B | Riadh |
C | hdaiR |
D | Riadh HAJJI |
Question 2 |
valeurUn = 5 ** 2 valeurDeux = 5 ** 3 print(valeurUn ) print(valeurDeux )
A | 25
125 |
B | 10
15
|
C | Error: invalid syntax |
D | 25
15 |
Question 3 |
A | Un langage de moyen-niveau. |
B | Un langage de bas-niveau.
|
C | Un langage de très bas-niveau.
|
D | Un langage de haut-niveau. |
Question 4 |
for i in range(0, 4): print(i)Quelle est la série de nombre affichée par ce programme ?
A | 1, 2, 3 et 4 |
B | 0, 1, 2, 3, 4 et 5
|
C | 0, 1, 2, 3 et 4 |
D | 0, 1, 2 et 3 |
Question 5 |
A | Oui |
B | Non |
Question 6 |
A | interprété |
B | compilé |
C | machine |
Question 7 |
A | List
|
B | Dictionary |
C | Tuple |
D | Generics |
Question 8 |
A | Un langage de moyen-niveau. |
B | Un langage de très bas-niveau.
|
C | Un langage de bas-niveau.
|
D | Un langage de haut-niveau. |
Question 9 |
A | nombre -> 13 |
B | nombre = 13 |
C | nombre > 13 |
Question 10 |
(+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or):
A | de deux espaces avant et d’un espace après. |
B | d’un espace après. |
C | d’un espace avant. |
D | d’un espace avant et d’un espace après. |
Question 11 |
A | Comme en C, son seul but est de permettre une meilleure lisibilité du code. |
B | Elle permet de définir la notion de bloc d'instructions. Mal utilisée, elle produit des erreurs. |
Question 12 |
A | RiadhRiadhRiadh |
B | RiadhRiadh |
C | RiadhRiadh RiadhRiadhRiadh |
D | RiadhRiadhRiadhRiadhRiadhRiadh |
Question 13 |
A | A l’intérieur de crochets, d’accolades et de parenthèses. |
B | Avant les opérateurs (+, -, /, *, ==, !=, >=, not, in, and, or...) |
C | Avant les caractères : et , (mais oui après) |
D | Avant la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
E | Après la parenthèse ouvrante d’une fonction ou le crochet ouvrant d’une liste ou d’un dictionnaire. |
Question 14 |
A | Oui |
B | Non |
Question 15 |
var= "Riadh HAJJI" print(var[1:3])
A | Ria |
B | aiR |
C | ai |
D | ia |
Question 16 |
a
à z
), de lettres majuscules (A
à Z
), de nombres (0
à 9
) , du caractère souligné (_
) ou d'espace dans un nom de variable.A | Oui |
B | Non |
a
à z
), de lettres majuscules (A
à Z
), de nombres (0
à 9
) ou du caractère souligné (_
). Vous ne pouvez pas utiliser d'espace dans un nom de variable.Question 17 |
A | mon_texte="souris" |
B | mon_texte== ma_variable |
C | ma_variable=3+7 |
D | ma_variable = 3 + 7 |
Question 18 |
A | Une suite valide d’opérateurs et d’opérandes. |
B | Une combinaison de valeurs, de variables, d’opérateurs et d’appels à des fonctions. |
Question 19 |
A | Un langage qui ressemble beaucoup au langage humain.
|
B | Un langage très difficile à apprendre. |
C | Un langage qui doit être interprété et très éloigné du fonctionnement de l'ordinateur. |
Question 20 |
A | PremierDeuxième
|
B | Premier second
|
C | Le ; ne fait pas partie de la sytaxe Python. Ne confondez pas le C et Python 😉 |
D | Premier
Deuxième
|
;
correspond au séparateur d'instructions. Vous pouvez donc mettre deux instructions sur la même ligne en Python. Personnellement, je ne vous le recommande pas trop. N'oubliez pas non plus que, par défaut, la fonction print force un retour à la ligne.← |
→ |
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Riadh HAJJI
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